الوحدة الأولى : المصادر الحرة

الوحدة الاولى : المصادر الحرة 

المفهوم : 

ارتبط مفهوم المصادر الحرة بنظام التشغيل لينكس, 

لذا يظن الكثيرين عند إطلاق مسمى المصادر الحرة أن المقصود به نظام التشغيل لينكس وهو مفهوم خاطئ 

*يوجد فرق بين المصادر الحرة مفتوحة المصدر والبرامج المجانية, 

وذلك أن المصادر الحرة قد تكون بثمن ولكنك إذا امتلكتها أصبحت لك مطلق الحرية في التصرف فيها حيث تضمن لك أربع مستويات من الحرية (حرية الإطلاع على شفرة البرامج

حرية التطوير والتعديل, حرية الاستخدام في أي غرض, وحرية التوزيع بأي طريقة كانت),

بينما البرامج المجانية لك حرية الاستخدام وأحيانا حرية التوزيع. 

*هناك فرق بين المصادر المفتوحة و الحرة 

وهو أن المصادر المفتوحة المصدر قد تأتي مع عقد يمنعك من التطوير عليها ويسمح لك فقط بالإطلاع عليها. في المقابل تقوم فكرة الحرية على السماح بالتعديل والتطوير دون قيد أو شرط أو إذن من الطرف الأول والتعديل يقتضي بالضرورة توفر المصدر أي أن المصادر الحرة قد هي مفتوحة وليس العكس ..

*تعريف المصادر الحرة 

هي مفهوم متبع لحماية الملكية الفكرية لا يقوم علي احتكار المعلومة بل على نشرها. 

*رخص المصادر المغلقة : 

1- رخصة المستخدم الأخيرة (EULA – End User License Agreement): 

وتعتمدها معظم الشركات التي تسعى للربح الوفير, وهي تعنى بيع رخصة استخدام المنتج, ولا يحق لك بيع أو نسخ أو تأخير المنتج والإصلاحات عليها حال وقوع حادث لا قدر الله. 

2- براءة الاختراع الحصرية (patents): وتقوم بحصر استخدام المنتج وتطويره واستعماله على الشركة المنتجة 

3- رخصة حقوق النسخ (copyright):تعني نسبة المنتج لصاحبه 

*رخص المصادر الحرة هي:-

1- للمستخدم حرية استخدام البرنامج لأي غرض متى شاء

2- للمستخدم حرية تعديل البرنامج ليناسب احتياجاته .

3- إتاحة شفرة البرنامج للمستخدم (source code).

4- للمستخدم حرية مشاركة البرنامج مع الأخرين.

5- للمستخدم حرية توزيع نسخ معدلة من البرنامج . 

مزايا المصادر الحرة 

1- الأمان العالي. 

2- السرعة في التشغيل. 

3- قلة الأعطال. 

4- انخفاض الكلفة. 

5- إتاحة المصدر لإطلاع. 

6- سهولة كشف الأخطاء مع سرعة تقديم الحلول. 

7- عالمية وتدعم لغات مختلفة منها العربية. 

8- شبة خالية من الفيروسات وبرامج التجسس. 

9- وجود تطبيقات وبرامج متعددة. 

10- سريعة التطور والتحديث. 

11- مدعوم من شركة ضخمة وتاريخية مثل (IBM). 

*عوائد استخدام المصادر الحرة

العائد المادي: فهناك العديد من الشركات التي حققت ربحاً اعتماداً على العمل بالمصادر الحرة مثل شركة ريد هات (Red Hat) الشهيرة, وشركة (IBM) 

الاستفادة من خبرات الآخرين - التركيز على الدعم الفني - البديل الأقل تكلفة -أسعار أقل

&الانتحال العلمي: 

الاستنتساخ: ويتم فيه تقديم عمل الآخرين بكاملة على أنه عمل للفرد.

النسخ: ويتم فيه نسخ أجزاء كبيرة من مصدر محدد دون ذكر المصدر.

الاستبدال: ويتم فيه نسخ قطعة نصية بعد تغير بعض الكلمات الرئيسة مع الحفاظ على المعلومات الأساسية للمصدر وعدم الإشارة إليه.

المزج: مزج أجزاء من مصادر عديدة دون ذكرها

التكرار: نسخ من كتابات الفرد السابقة دون ذكرها.

المزيج: دمج مقاطع نصية ذكر مصدرها بشكل صحيح مع مقاطع أخرى لم يذكر مصادرها.

الوحدة الثانية : الوسائط المتعددة

الوسائط المتعددة 

ما هي الوسائط المتعددة ؟

منتج يدمج بين النص و الصوت و الصورة و الفيديو باستخدام برمجيات الحاسب لتحقيق أهداف محددة للمستفيدين بطريقة تفاعلية

ما هي أهمية الوسائط المتعددة؟

مكونات الوسائط المتعددة :

1- النصوص المكتوبة (Texts) :

مكون رئيس و فعال في برامج الوسائط المتعددة يظهر على الشاشة في صورة كلمات و فقرات كعناوين للأجزاء الرئيسة للمحتوى المعروض او تقديم إرشادات و توجيهات أو شرح عناصر أخرى كالصور و الرسوم

2- المؤثرات الصوتية (Sound Effects) :

هي أصوات طبيعية أو صناعية يتم إعدادها إما بالتسجيل المباشر باستخدام اللاقط الصوتي أو باستخدام أحد مسجلات الصوت أو باستخدام المؤثرات الصوتية الطبيعية و الصناعية الجاهزة.

3- الرسومات الخطية  (Graphics ) :

و هي تعبيرات بالخطوط و الأشكال تساعدنا على كسر الملل و توضح النقاط المهمة أو الغامضة و تأتي في البرنامج على شكل رسوم بيانية أو خرائط مسارية أو رسوم شجرية أو رسوم كاريكاتيرية.

4- الصور الثابتة (Still Pictures) :

و هي لقطات ثابتة لأشياء حقيقية يمكن الحصول عليها من مكتبات الصور على الانترنت أو الكاميرا الرقمية أو من الكتب و المجلات و نقلها إلى جهاز الحاسب عن طريق الماسحة الضوئية

5- الرسوم المتحركة (Animations) :

هي سلسلة من الرسوم المنفصلة التي تعرض بسرعة و تسلسل محددين لتشكيل مقطع ذي معنى , و يمكننا إضافة الحركة على الرسوم باستخدام تصميم الرسوم المتحركة.

6- الفيديو (Video) :

لقطات فلمية متحركة سجلت بطريقة رقمية توفر للمستخدم متعة المشاهدة الواقعية لأشياء قد لا يستطيع رؤيتها مباشرة لعدة أسباب مثل وقوع الحدث في فترة زمنية ماضية كالأحداث السياسية و التاريخية أو خطورتها كدراسة حياة الحيوانات المفترسة و البراكين أو بعدها المكاني كلأماكن السياحية و بيئة المحيطات أو الفترة الزمنية الطويلة اللازمة لحدوثها مثل دورة حياة النبات.

مجالات استخدام الوسائط المتعددة :

1- التعليم :

يمكن استخدام الوسائط المتعددة في التعليم كوسيلة مساعدة للمعلم في الصف أو كأداة للتعلم الذاتي تتكون من روابط فعالة تربط المعلومات ببعضها على شكل برمجية مما يتيح التفاعل بين المتعلم و المادة التي سيتعلمها , أو كأداة للتعلم في واقع افتراضي و تكمن أهميتها في تقديم بيئة تعلم تفاعلية تركز على المتعلم , كما تساعد على وضوح المفاهيم و الأفكار المقدمة بما تحويه من صوت و صور و فيديو , إضافة إلى تسهيل عملية التعليم و التعلم و زيادة إيجابية المتعلم نحو تعلمه

2- التدريب :

يمكن استخدام تطبيقات الوسائط المتعددة في مجال التدريب على الأعمال في المنشآت التجارية أو الحكومية ، حيث يتم تدريب العاملين القدامى أو العاملين الجدد على أداء مهامهم الجديدة باستخدام تطبيق الوسائط المتعددة الذي يشرح كيفية العمل مما يوفر الكثير من الجهد و الوقت و المال المبذول من قبل المنشأة

3- التسلية :

تعد الوسائط المتعددة الركيزة الأساسية عند انتاج برامج التسلية و الترفيه ، حيث لا يستغنى عنها صناعة المؤثرات الخاصة بالأفلام و الرسوم و المتحركة , و كذلك لا تكاد تخلو ألعاب الفيديو  و الألعاب الالكترونية من  تطبيقات الوسائط المتعددة التي تجعل المستخدم يتفاعل معها و يقضي الساعات دون ملل أو كلل.

4- التجارة :

يمكن استخدام تطبيقات الوسائط المتعددة في الاعلانات التجارية لجذب انتباه الجمهور و كسب اهتمامهم ، و مع تزايد التنافس التجاري بين الشركات أصبحت الحاجة ضرورية لتسويق خدماتها و منتجاتها باستخدام الوسائط المتعددة .

 5- الصحافة و الاعلام :

تسعى كثير من الصحف حول العالم إلى جذب متابعيها باستخدام وسائل الاعلام الجديدة ، التي تقدم تقارير صحفية غير تقليدية تضم بين ثناياها مقاطع وسائط متعددة تمكنها من إيصال صوتها إلى العالم بلغة مشتركة لا تحتاج إلى ترجمة.

مراحل إنتاج الوسائط المتعددة :

1- مرحلة التحليل و الإعداد (التخطيط) :

في هذه المرحلة يتم تحديد الهدف و الفئة المستهدفة و متطلبات العمل المادية و البرمجية و الصور و الأصوات و لقطات الفيديو و غيرها من المتطلبات ، يليها وضع خطة زمنية محددة تتضمن فريق العمل و توزيع المهام .

2- مرحلة التصميم و كتابة السيناريو :

هي مرحلة يضع فيها المصمم هيكلة مفصلة و كاملة للمنتج متضمنة الواجهة و الفواصل الزمنية و المحتوى و كيفية عرض المحتوى و الشكل النهائي للمنتج ، مراعيا تحقيق عنصر الجاذبية و التفاعلية .

3- مرحلة التنفيذ و الإنتاج :

هي مرحلة يسعى فيها المصمم لتنفيذ ما وضعه في مرحلة التصميم و السيناريو حيث يقوم باستخدام الأدوات و البرامج لإضافة المحتوى و إنشاء الصور و الحركات و الأفلام غير المتوفرة و الرابط بينها

4- مرحلة التجريب و التطوير :

و هي مرحلة استطلاع الرأي من قبل المحكمين المتخصصين و عينة من المستفيدين للتأكد من تحقيقه للأهداف المطلوبة و خلوه من الأخطاء اللغوية و العلمية و أن المنتج يعمل بشكل صحيح قبل تعميمه .

5- مرحلة النشر و التوزيع :

و هي آخر مرحلة من مراحل إنتاج الوسائط المتعددة حيث يتم فيها إخراج المنتج على الأقراص المدمجة أو نشرها على شبكة الانترنت .

بعض البرمجيات المستخدمة لإنشاء و تحرير ملفات الوسائط المتعددة: